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通信工程

【计算机与人工智能】通信工程专业中国高水平应用型专业，就业率连续多年超97% 专业学制：本科4年/专升本2年专业代码：080703 通信工程专业是什么？通信工程是一门涉及传输、编解码、调制解调等技术的工程学科，主要研究信息在信道中的传输与交换。通信工程专业培养学生掌握信号处理、网络通信、通信系统设计等知识和技能，培养解决通信系统设计、优化和维护等问题的能力。在信息化社会中，通信工程专业

2024年06月19日
电子信息工程

【计算机与人工智能】电子信息工程专业省级一流本科专业，就业直通500强名企专业学制：本科4年/专升本2年专业代码：080701 电子信息工程专业是什么？电子信息工程专业是一门应用电子、信息与通讯、计算机等现代信息技术进行电信息控制和信息处理的学科，是一个集电子技术、人工智能和通信技术于一体的热门专业。以企业需求为导向，以高素质的师资队伍和良好的教学条件为保障，以提高教育教学质量为根本追求

2024年06月19日
物联网工程

【计算机与人工智能】物联网工程中国一流应用型专业专业学制：本科4年/专升本2年专业代码：080905 物联网工程专业是什么？本专业面向国家战略性新兴产业发展需求，培养扎实掌握数学、自然科学基础知识以及信息感知与控制、数据传输与安全、软硬件产品开发与系统集成等物联网领域专业知识，具备较强的创新实践能力和良好的职业发展潜力，能够胜任物联网工程领域的科学研究、系统设计、产品开发与应用等工作

2024年06月19日
数据科学与大数据技术(智能信息方向)

【计算机与人工智能学院】数据科学与大数据技术中国一流应用型专业专业学制：本科4年/专升本2年专业代码：080910 数据科学与大数据技术专业是什么？数据科学与大数据技术专业是应用数学、计算机科学、数据科学、信息管理等多学科交叉的新工科专业。本专业面向社会需求，以大数据应用开发工程师和大数据分析工程师为主要培养目标，培养具有多学科交叉能力的大数据应用型高级专门人才，能够胜任某个行业领域

2024年06月18日
软件工程

【计算机与人工智能】软件工程专业中国顶尖应用型专业专业学制：本科4年/专升本2年专业代码：080902 软件工程专业是什么？软件工程是一门综合了计算机科学、数学、工程学和项目管理等多学科知识的学科。旨在系统化、规范化地开发和维护高质量的软件系统。本专业强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目

2024年06月18日
人工智能

【计算机与人工智能】人工智能专业校企合作特色本科专业专业学制：本科4年/专升本2年专业代码：080717 人工智能专业是什么？人工智能专业是一门专注于研究和开发智能技术的学科，融合了计算机科学、数学、心理学等多学科知识，主要模拟人类智能，让机器能够像人一样学习、推理、感知和决策。通过学习人工智能专业，学生将掌握构建智能系统的核心技能，为各行各业带来革新，并助力构建一个更加便捷、高效和智

2024年06月18日
计算机科学与技术

2024年06月18日
“前程似锦，一路繁花”——计算机与人工智能学院“欢送杯”篮球赛落下帷幕

2024年6月14日下午，计算机与人工智能学院2024年“欢送杯”篮球赛闭幕式在星河球场成功举行。院学生发展中心主任段军鹏、院学生发展中心副主任王冕、华星、院团总支全体委员出席此次闭幕式，团学干部、全体裁判员、全体运动员参加了闭幕式。 “欢送杯”篮球赛在开幕式后激烈的展开。比赛过程中各班级队伍们或配合默契，或战术灵活，或拼抢激烈，用汗水诠释着体育精神，用努力与乐观诠释着心中热爱。他们用激情展现

2024年06月14日
计算机与人工智能学院简介

【学院简介】计算机与人工智能学院现开设计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能、通信工程、电子信息工程、信息安全8个本科专业，已累计向社会输送优秀毕业生超3000名。历经多年建设发展，学院办学实力与办学水平稳步提升，已组建起一支师德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍——副高级以上职称教师占比46.05%，硕士及以上学历教师占比95%。师资团队中，多名教师荣获甘肃省

2024年06月10日
“季忆留夏，粽情粽意”——计算机与人工智能学院成功举办毕业生党员座谈联谊会

“悠悠粽叶香，绵绵情意长”。2024年6月7日，计算机与人工智能学院在学校丝路二楼开展了“季忆留夏，粽情粽意”毕业生党员座谈联谊会。出席此次活动的是学院各学生党支部书记代表、辅导员代表，2024届毕业生党员代表及团学代表。座谈会上，机智院学生第六党支部书记、毕业班辅导员卢雅琦为毕业生送上祝福，希望大家以梦为马，不负韶华，一路繁花，未来可期！全兴峰同学作为在校生代表祝愿2024届全体毕业生在未来

2024年06月07日

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