为深入贯彻学校本科教学工作合格评估要求，落实“以评促建、以评促改”工作方针，兰州信息科技学院计算机与人工智能学院紧扣评估核心指标，全面开展教学资料专项检查与整改提升工作，高标准推进迎评准备。
学院高度重视此项工作，第一时间召开专题部署会，传达学校检查反馈会精神。学院对照评估指标体系与资料规范要求，明确检查范围、整改标准和时间节点，构建“院领导统筹、各系主抓、教师落实”三级工作机制，将整改责任细化到人、落实到岗，保障工作有序推进。
本次检查坚持问题导向，聚焦人才培养方案、课程大纲、教案讲义、试卷批阅、毕业论文（设计）、实习实训报告、SC教学改革成果等核心教学资料，重点核查材料的完整性、规范性、逻辑性和支撑性。学院组织各教研室全面梳理排查，针对材料填写不规范、归档分类不清晰、过程性记录不详实、成果支撑材料不充分等问题，逐一明确整改措施与完成时限。
检查过程中，学院将教学资料整改与日常教学管理、SC教学改革深化、专业内涵建设有机结合，以整改促规范、以规范促提升。学院在完善补正现有教学资料的同时，梳理教学管理薄弱环节，优化教学资料归档流程，推动教学管理工作制度化、规范化发展。
此次教学资料专项检查整改，是学院对标评估要求的全面“体检”，更是深化教改、提升教学质量的重要契机。下一步，学院将持续巩固整改成果，开展常态化“回头看”，确保问题整改到位不反弹。学院将以评估为抓手，强化教学质量意识，完善质量保障体系，将评估要求融入日常教学全过程，以高质量教学管理与人才培养成效迎接本科教学工作合格评估，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献力量。
审核 / 王娟娟
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