为助力新教师快速适配教学岗位，深化成果导向教育（OBE）理念与SC教学改革模式在青年教师群体中的实践落地，切实提升新教师教学能力与课堂教学质量，12月12日18时，计算机与人工智能学院于创新与创业学院路演厅成功举办2025年秋季学期新教师“精彩课堂”大赛。大赛以“以赛促学、以赛促练”为核心思路，将SC教学改革的核心要求融入赛事全流程，着力夯实新教师教学根基，推动其加速成长为学院教学骨干力量。

为保障赛事评审的专业性与权威性，学院组建了由院长、副院长牵头，教授、副教授及省级青年教师教学竞赛获奖优秀教师共同构成的评审委员会。评审团队围绕教学理念先进性、教学内容设计合理性、课程思政融入度、教学过程实施流畅度及教学成效达成度等多维度指标基础，对参赛教师展开全面且严格的综合考评。

本次赛事共有9名新教师同台竞技，参赛课程覆盖《数据结构》《操作系统》《信息安全》《计算机组成原理》《计算机网络》等学院核心专业课程。竞赛过程中，全体参赛教师均紧扣专业人才培养目标，严格对标课程教学大纲要求，以OBE教育理念为核心指引，同时深度融合SC教学改革理念，系统阐释了课程教学框架的搭建逻辑与教学方法的创新应用路径。多位教师基于SC教学改革要求，重构了课程知识模块，将抽象的专业理论与岗位实际能力需求相结合，充分展现出青年教师对新型教学模式的理解与应用能力，以及扎实的教学创新思维与育人工作热情，其中李元航、王丽潇两位老师融入了SC教学改革、BOPPPS、以及OBE教学理念，得到评委的一致认可。

在课堂实践环节，参赛教师以SC教学改革为抓手，积极革新教学模式，通过小组协作研讨、实操技能演练、实时互动问答等多元形式，打破传统课堂单向知识灌输的局限，构建起以学生为主体的课堂生态。在教学评价层面，参赛教师们均践行过程性评价与终结性评价相结合的理念，同时结合SC教学改革的评价要求，依托课堂即时提问反馈、实操成果精准点评、小组协作表现量化打分等方式，动态掌握学生学习进度与能力达成情况，灵活调整教学节奏。针对参赛教师的表现，评审团既对其展现出的教学潜力与SC教学改革落地尝试予以充分肯定，也从教学细节打磨、重难点分层拆解、现代化教学工具高效运用、SC教学模式与不同课程类型的适配性优化等维度，提出了兼具针对性与指导性的优化建议。

此次新教师“精彩课堂”大赛，不仅为青年教师搭建了教学风采展示与育人经验交流的优质平台，更为其深度理解并践行SC教学改革、快速提升教学能力构筑了系统化学习桥梁。据学院院长表示，未来学院将持续聚焦新教师成长成才，把SC教学改革纳入常态化教学研讨、“名师传帮带”等长效培育举措的核心内容，通过专项培训、案例观摩、教学沙龙等形式，助力新教师尽快站稳讲台、筑牢教学基本功，将SC教学改革的理念与方法转化为课堂教学实效，为学院整体教学质量的稳步提升注入强劲的新生动能。