为深化OBE成果导向教育理念，扎实推进本科教学工作合格评估筹备，精准对接产业需求、提升人才培养质量，近日，兰州信息科技学院计算机与人工智能学院召开毕业要求合理性论证会。学院副院长陈文娟，教改中心主任高双及各学科负责人参会。
本次会议严格对标本科教学工作合格评估指标，深度契合学校SC教学改革部署，采用“专业汇报+分别评议”形式开展。数据科学与大数据（智能信息方向）、软件工程、电子信息工程、通信工程四个专业依次完成论证汇报，各专业紧扣SC教学改革核心逻辑，围绕人才培养、产业适配、体系建设、落地支撑四大核心维度，结合行业趋势、岗位需求、学生发展实际，系统阐述了毕业要求的制定逻辑、适配性与落地路径，充分展现了对标评估要求、落实教改理念的前期工作成效。
会上，高双主任结合SC教学改革要求、本科教学合格评估规范，对各专业汇报逐一精准点评，在肯定筹备成效的同时，分别指出各专业在论证逻辑、理念落地、指标细化、支撑体系、佐证材料等方面的不足，并结合相关标准提出针对性优化建议。他强调，毕业要求是人才培养的核心出口标准，必须锚定核心理念，实现与行业需求、办学定位、学生发展的深度契合，为人才培养提质和迎评工作筑牢基础。
陈文娟副院长作总结讲话与工作部署。她指出，本次论证是落实SC教学改革、推进本科教学合格评估筹备的关键举措，各专业要对照问题，限期完成优化完善。她强调，各专业要以此次会议为契机，严格对标合格评估指标，始终以学生成长成才为核心，切实把教改要求与评估标准贯穿人才培养全链条。
本次会议进一步落实了专业人才培养核心方向，补齐了毕业要求论证工作短板，为学院优化人才培养方案、夯实专业建设基础、高质量推进本科教学合格评估筹备工作奠定了坚实基础。下一步，学院将持续锚定应用型人才培养定位，深化SC教学改革，以扎实的建设成效迎接本科教学工作合格评估，全力为行业与区域发展培育高素质应用型技术技能人才。
审核 / 王娟娟
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