为深入推进教育数字化转型，提升教师AI赋能教学能力，2026年9月2日，计算机于人工智能学院开展"AI赋能教学与智慧慕课建设"专题转训活动。本次转训由大数据及人工智能系系主任白旭光主讲，计算机学院全体教师参加。

聚焦前沿，传递智慧教育新理念

白旭光主任此前参加了东南大学关秀翠教授"智慧慕课创新应用路径探索"专题培训。关秀翠教授主持国家级一流课程《最优化方法》及多门AI智慧课程建设，其提出的"三螺旋一系统"融智课堂框架获评"MOOC教学优秀案例"。本次转训旨在将前沿理念与实操经验带回学院，推动AI技术与课堂教学深度融合。转训伊始，白旭光主任从"教育悖论"和"教育不可能三角"切入，深刻剖析了AI时代高等教育面临的机遇与挑战。他强调智慧课程不是"把课搬上网"，而是以课程为单元、以AI为底座，撬动教学全要素的系统化重构。

深度解读，"三螺旋一系统"

赋能教学改革转训核心环节，白旭光主任重点解读了关秀翠教授提出的"三螺旋一系统"实践框架，为全院教师呈现了一条可落地、可复制的智慧教学路径。

螺旋一：课程内容重构——让课程"智"起来。以《最优化方法》智慧课程为例，通过打通本硕博一体化课程体系、打造8种个性化学习路径、建立AI快捷指令库和课程案例库，实现从"优化初探"到"优化牛人"的分层培养，让每个学生都能找到适合自己的学习节奏。

螺旋二：教学方法创新——让课堂"活"起来。融合中国传统教育理念与现代认知科学，推行"三维翻转课堂"和团队式学习。每个小组设置TeamLeader、Thinker、Reporter、Collector、Programmer五种角色，并创新"主理队"与"挑战队"差异化设计，真正让每个学生都"动"起来。

螺旋三：教学评价改革——让评价"准"起来。

构建知识掌握度（56.4%）、能力运用度（18%）、素养达成度（25.6%）三维量化评估系统；推行知识图谱教-学-评一体化和"群面"式期中考试，实现从"结果评价"向"多元评价"、从"学知识"向"强能力"的转变。

实操演示，AI工具助力教学提质增效理念落地，工具先行。

转训中，白旭光主任现场演示了两款实用AI工具：

Get笔记（得到大脑）——教师的"第二大脑"，支持语音实时转写、图片课件自动整理、专属知识库精准问答，有效解决"信息太多记不住、太散找不到"的痛点。

WorkBuddy——腾讯云推出的AI智能体桌面工作台，以"一句话办公"为核心，支持智能备课（传统备课3-4小时缩短至约40分钟）、多维作业批改、成绩数据分析、零代码教学智能体创建等场景。

凝聚共识，共绘智慧教育新蓝图

转训最后，白旭光主任与全体教师共勉："教师不会被AI取代，但会用AI的教师将取代不会用的。"他建议全院教师从下载工具、完成第一个AI备课任务起步，逐步尝试课程重构与方法创新，让AI成为日常教学的"标配"而非"选配"。参训教师纷纷表示，此次转训内容前沿、案例鲜活、实操性强，既更新了教育理念，又掌握了实用工具，受益匪浅。下一步，计算机学院将以此次转训为契机，鼓励教师积极探索AI赋能教学新模式，持续推进智慧课程建设与课堂教学改革，不断提升应用型人才培养质量，为学院高质量发展注入新动能。

审核 / 王娟娟