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让每一份努力都被看见——计算机与人工智能学院《数据库技术》课堂创新“多维激励+全员成长”教学模式
让每一份努力都被看见——计算机与人工智能学院《数据库技术》课堂创新“多维激励+全员成长”教学模式
本科教育教学合格评估是高校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的核心抓手,其核心要求是全面践行“以学生为中心”的教育理念,强化过程性评价,聚焦学生学习成效与核心能力提升。以学生中心、成果导向、持续改进为核心的SC教学改革,正是高校对标本科教学合格评估要求、破解传统工科课堂痛点的核心实施路径。本学期,计算机与人工智能学院在《数据库技术》课程建设中,紧扣SC教学改革核心要求,对标本科教学合格评估课程...
对标本科教学评估 深化SC教学改革——从“学生听不懂”到“我讲清楚了吗”
对标本科教学评估 深化SC教学改革——从“学生听不懂”到“我讲清楚了吗”
本科教育教学合格评估,是高校落实立德树人根本任务、提升教学质量的核心抓手,其核心要求是全面践行“以学生为中心”的教育理念,聚焦学生学习成效。以学生中心、成果导向、持续改进为核心的SC教学改革,正是兰州信息科技学院对标本科教学合格评估要求、破解传统教学痛点的核心实施路径。学生学不会、听不懂,问题一定出在学生身上吗?在兰州信息科技学院电子与通信工程系对标本科教学合格评估标准、深化SC教学改革的专项磨课...
从“厌编程”到“主动写”:兰州信息科技学院一堂Python课的SC改革密码
从“厌编程”到“主动写”:兰州信息科技学院一堂Python课的SC改革密码
指尖敲击代码、思路碰撞交融,讲台成为学生展示成果的舞台;没有低头沉默,只有踊跃分享;没有被动应付,只有主动探索。这是兰州信息科技学院以本科教学工作合格评估为契机,全面深化课堂教学改革后的鲜活日常。兰州信息科技学院计算机科学与技术专业《Python程序设计C》主讲教师把玉琴深耕SC教学改革,通过课堂流程重构、学习机制创新、能力闭环培养,精准破解学生“怕编程、厌编程”的长期痛点,将“以学生为中心”的理念真正...
以奖促学,以趣启思—— SC教学改革赋能《计算机网络》课堂提质增效
以奖促学,以趣启思—— SC教学改革赋能《计算机网络》课堂提质增效
为深化课堂教学改革,落实以学生为中心的教育理念,近日,兰州信息科技学院计算机与人工智能学院李晓烨老师在《计算机网络》课程中推行SC教学改革,通过“小奖励+强互动”的课堂设计,充分激发学生学习主动性,让专业课堂焕发全新活力。《计算机网络》作为计算机专业核心基础课,涵盖网络架构、协议原理、数据传输等抽象知识点,历来是学生学习的“拦路虎”,在《计算机网络》“网络层”等核心章节的授课中,李老师打破传统“单...
赓续红色血脉 激扬青春力量--兰州信息科技学院计算机与人工智能学院清明祭扫
赓续红色血脉 激扬青春力量--兰州信息科技学院计算机与人工智能学院清明祭扫
清明将至,哀思绵长。为缅怀革命先烈丰功伟绩,传承红色基因,厚植青年家国情怀,结合“清明祭英烈,重走长征路”思政教育活动,在党建引领团建的有力带动下,4月1日,兰州信息科技学院计算机与人工智能学院组织师生代表前往兰州市烈士陵园,开展“赓续红色血脉 激扬青春力量”主题祭扫活动。活动现场庄严肃穆,全体师生整齐列队、神情凝重。祭扫仪式在雄壮国歌声中拉开帷幕,全体肃立注目、默哀致敬。师生代表向革命烈士纪念碑...
平凡起步,向阳而生----计算机与人工智能学院成功举办 优秀校友就业指导讲座
平凡起步,向阳而生----计算机与人工智能学院成功举办 优秀校友就业指导讲座
2026年是兰州信息科技学院迎接本科教学工作合格评估的攻坚之年,为紧扣评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作主线,扎实推进人才培养与就业育人工作深度融合,帮助学子明晰职业发展方向,破解就业迷茫,3月30日,计算机与人工智能学院学生发展中心于学校1号报告厅举办“平凡起步,向阳而生——学姐就业指导专场”讲座。本次讲座特邀2012届电子信息工程专业优秀校友、兰州新区市政集团公交公司驾培管...
以论证促建设 以改革提质量——计算机与人工智能学院召开毕业要求合理性论证会
以论证促建设 以改革提质量——计算机与人工智能学院召开毕业要求合理性论证会
为深化OBE成果导向教育理念,扎实推进本科教学工作合格评估筹备,精准对接产业需求、提升人才培养质量,近日,兰州信息科技学院计算机与人工智能学院召开毕业要求合理性论证会。学院副院长陈文娟,教改中心主任高双及各学科负责人参会。本次会议严格对标本科教学工作合格评估指标,深度契合学校SC教学改革部署,采用“专业汇报+分别评议”形式开展。数据科学与大数据(智能信息方向)、软件工程、电子信息工程、通信工程四个专...
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